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太原新增公办优质学位4.6万个,各区好学校接连开办!优质资源共享!
2021年01月27日 17:01来源:网络转载 阅读量: 227

近年来,太原市不断提高教育的优质均衡发展水平,正在向教育高质量发展阶段迈进。"十三五"期间,通过新建学校、集团化办学、不断加强队伍建设等方式,我市优质教育资源进一步扩大,仅义务教育阶段就新增公办优质学位4.6万个,不断地满足群众在家门口"上好学"的需求。


新建、改扩建一批幼儿园和义务教育学校,为我市适龄儿童及学生提供了更多的优质学位。


新校建设 装备升级


今年9月11日,迎泽区双西小学紫院分校正式揭牌投用,自此,迎泽区再添一所优质公办小学。走进这所位于五龙口街的四轨制小学,会马上被其“颜值”吸引,同时不由感慨:现在的孩子太幸福了!

    

学校里多种功能室配备齐全,相关配套设施超前,大屏幕触控一体机、环保学生课桌椅、书包柜、直饮水机、 LED 护眼灯等提升了校园环境品质。双西小学副校长张彩云说,开学以来,新校一直延续双西小学的办学传统和理念来办学。

    

“十三五”期间,我市坚持实施配建学校“交钥匙”计划,落实城镇新建居住区配套标准化公办学校建设,确保配建学校与首期建设项目同步设计、同步施工、同步验收、同步交付使用。可以说,不论是硬件还是软件,这些新校的装备都堪称一流,为孩子们提供了良好的学习环境。

    

数据统计显示

小店区新建小区配建学校10所;


杏花岭区山西省实验小学中车分校和富力分校正式投入使用,新增优质学位3240个;


尖草坪区新建小区配建学校5所,3所学校新校区正在建设中,新增优质学位10530个;


万柏林区新建小区配建学校5所;


娄烦县新建九年一贯制学校娄烦县第三实验学校……

    

成成中学、五中、太原市外国语学校、太原市第二外国语学校等一批优质中学的分校在刚刚开工建设时,就备受关注,寄托着群众“上好学”的愿望。随着几所学校新校区建成投用,其先进的教学理念,优美的校园环境,优质的师资队伍,以及全封闭寄宿制管理等均受到了家长和学生们的欢迎。

    

在此基础上,我市还大力发展有质量、均衡的义务教育,完成义务教育均衡发展保障工程,市财政每年安排专项资金3000万元,用于支持推进县(市、区)城乡义务教育一体化改革发展。


名校裂变 优质共享


杏花岭区作为我市的主城区,集聚了一批老百姓认可的优质名校、传统老校。但曾几何时,名校和普校办学水平差异较大,这就使“择校热”日益升温,少数学校生源爆满,家长们托关系、想办法要进“好学校”。

    

如何实现人民群众希望子女接受更好优质教育服务的迫切愿望?2015年起,杏花岭区在全省率先探索义务教育“大学区制”办学体制改革路径。

    

通过集团化办学,“紧凑型”大学区建设,以及学校发展共同体建设,杏花岭区实现了优质教育资源效益最大化,“择校热”“大班额”现象得到有效缓解,两年间就新增优质学位6600个。


在省实验小学国师街分校附近居住的一位家长,本来还将户口上到了热点学校附近,后来,又将户口挪了回来,他说:“家门口就能上好学校,何必大费周章!”


2017年7月5日,全省义务教育办学模式改革试点工作现场推进会在杏花岭区召开,来自全省各市的参会者对杏花岭区大学区、集团化等办学模式改革的做法和成效给予高度评价。

    

有了杏花岭区的“样板”,“十三五”期间,我市持续推进义务教育办学模式改革,扩大优质教育资源。

    

太原市外国语学校除对新建的摄乐校区、开城校区实行集团化管理外,还与四十九中联盟合作办学,放大了优质教育资源;市实验小学托管娄烦君宇实验学校,以教育扶贫的办学模式送出优质教育资源;


十二中在集团化办学过程中,合并原五十八中……晋源区成立九大教育集团,采取“优质学校+潜力学校”的“1+x”组建方式,合理配置教育资源,充分发挥了优质教育资源的辐射、示范和引领作用。

    

目前,全市十县(市、区)教育局均结合实际情况,大力推行教育联盟、集团化办学、“名校+普校”、学区制管理、对口帮扶等多种办学模式改革,努力实现校际互动共赢。


全面取消择校、教育资源向非重点学校倾斜等政策,使我市义务教育资源配置更加均衡,优质学位不断增加。


教育惠民力度会更大


未来几年,我市将坚持教育优先发展战略,全面深化教育改革,推动教育治理体系和治理能力现代化。通过实施校长职级制改革,全面推行“局管校聘”“县管校聘”改革,完善教师激励机制,加强思政课教师队伍建设等举措,推动太原教育向高质量阶段迈进。

    

办人民满意的教育,不仅是让群众能在家门口上了“好学校”,还体现在不断加大的教育惠民力度上。


“十四五”期间,我市将实施“校校有食堂”行动,新建学校根据学生就餐需求配建食堂,现有学校创造条件开设午餐服务。同时,将改善学校办学条件,进一步加大中小学建设力度,为校舍建设办理手续开辟绿色通道,推动教育信息化和教育教学深度融合。


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